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Il termine Psicodinamica indica quel ramo della psicologia che vede nel disagio mentale (quando non dipenda da cause organiche) la conseguenza di problemi emotivi sofferti soprattutto nell’infanzia, che la coscienza per vari motivi non ha potuto risolvere. Sono questi che lasciano nell’inconscio quelle tracce d’angoscia che si trasformano poi nei vari disturbi, quali le inibizioni, le paure, la sensazione di inadeguatezza, di pericolo ecc., segnando emotivamente, e a volte invalidando, anche la vita adulta. Il bambino piccolo è sostanzialmente indifeso, completamente dipendente dall’ambiente e dai genitori sia per la sua sopravvivenza fisica sia per gli stimoli emotivi e mentali, di cui necessita per il suo sviluppo interiore. Quando qualcosa non funziona nel rapporto con loro, il bambino tende a considerarsi sbagliato e inizia a forzarsi ad accomodamenti che lo portano a rinunciare ai bisogni e alle richieste che non ricevono risposte adeguate, ritenendole errate.
La lettura dei Fiori di Bach in chiave psicodinamica ci consente di scoprire come ogni sintomo muova da una sua precisa radice, abbia un suo scopo e alla fine si manifesti come comunicazione che sostituisce quella naturale, a cui la persona non sa più accedere. Il sintomo si rivela essere il mezzo di espressione della sofferenza stessa, quando ogni altra espressione sia impedita, dall’insicurezza, dalla paura, dalla mancanza di identità, oppure sia inefficace. Si arriva così a capire i Fiori a un livello di profondità finora insospettato.

La prof. Claudia Valsecchi, psicologa, ha una formazione in Gestal Therapy, Analisi Esistenziale e Analisi Junghiana. La formazione in discipline orientali, con il conseguimento del diploma di insegnante di Hata Yoga, Raja Yoga e Yantra Yoga, l’ha orientata verso la naturopatia e lo studio dell’Omeopatia Unicista. Le conoscenze così acquisite le hanno permesso di coniugare gli elementi della psicologia umanistica con una visione spirituale non determinista e di cogliere la possibiltà di abbinare i Fiori di Bach alle teorie della personalità. La Floriterapia ha assunto con il tempo un interesse sempre più prioritario e la prof. Valsecchi ha fondato a Roma l’Accademia di Floriterapia Psicodinamica, con seminari e corsi di formazione e supervisione, mentre ha continuato parallelamente l’attività clinica. Attualmente è docente di floriterapia presso l’Università di Roma 2, La Sapienza, Tor Vergata, facoltà di Medicina e Chirurgia, inoltre presso la Newport University, Italian Branch, Udine e presso l’Università Popolare di Pisa le M.I.M.O.S.E. Altre sue pubblicazioni: Fiori Innamorati, Repertorio ragionato dei Fiori di Bach, 50 Ricette originali e deliziose per il gruppo sanguigno A (ePub), Le ricette della dieta mediterranea per i diversi gruppi sanguigni (ePub). (tratto da floriterapia-psicodinamica.com)